２年生

９月２６日（木） ２年生が生活科の学習で図書館へ行きました。 いろいろな部屋の案内や説明、読み聞かせをしていただきました。 秘密のドアなどもあったそうです。 本を読むことが、これまで以上に好きになってほしいです。

１１月１０日（金）３校時 ２年生が、Teamsでオンライン交流を行いました。 初めに自己紹介をした後、自由に質問をしたり答えたりして、交流を深めました。

１１月８日（水） ２校時　１年生 ３校時　２年生 の食育授業がありました。 １年生のテーマは、「かんしゃして、なんでもたべよう」 ２年生のテーマは、「おやつについて考えよう」です。 新橋小学校の栄養教諭　谷田貝先生にご指導いただきました。

１１月２日（木） １・２年生が、町有バスで宇都宮動物園へ遠足に行きました。 １，２年生合同のグループで、動物を見学したり、乗り物に乗ったりました。 仲良く、楽しく、笑顔いっぱいの１日になりました。

１０月２５日（水）３・４校時 １年生と２年生がさつまいもほりを行いました。 農園ボランティアの方が、２校時からいらして、つる切りをしてくださいました。 ボランティアの方と一緒にさつまいもをほったり、さつまいものつるでリースを作ったりしました。 おいしそうなおいもが、たくさん収穫できました。 リース作りは、昨年経験した２年生が作り方を１年生にやさしく教えてあげていました。

東武動物公園に行ってきました。 ペンギンが、飛ぶように泳いでいる姿に驚いたり、ちょこちょこ歩く姿に「かわいい！」と歓声を上げたりしていました。また、ひよこやうさぎ、モルモット等と触れあうことができました。動物に触り、「ふわふわしていてとっても温かかった。」と、命を感じ取っていました。帰ってきてから、「今日は、心に残る特別な一日になりました。」と日記を書いている児童がいるなど、一人一人の思い出になったようです。

　 １２月に、地域に昔から伝わるお祭りである、提灯もみ祭りについてのお話を聞きに行きました。 提灯もみ祭りのはじまりや、地域の人たちが協力をして大切にお祭りを守り伝えていることを、知ることができました。 夜、おうちの人と一緒に、提灯もみ祭りと五行の舞を見に行った子どもたちも、たくさんいました。

１１月に持久走大会が行われました。 ひとりひとりが目標をもち、最後まで走りきることができました。 子どもたちは、自分が走り終わると、走っている友達に大きな声援を送っていました。 また、他の学年の応援も熱心に行いました。走っている友達が見えなくなっても、大きな声で声援を送る姿は、とても素晴らしかったです。

　　　　　　　 １０月に、町たんけんに行きました。 ３つの班に分かれて、野木地区方面と、野渡地区方面に行きました。 子どもたちは、お互いに協力しながら、見たり、質問をしたり、地域の方とふれ合うことができました。 その中で、子どもたちは、地域の人の生活や仕事の様子、自分との関わりに気づくとともに、自分たちの住む地域に親しみや愛着をもつことができました。   　　 町たんけんのまとめも行いました。 グループごとに話し合いながら、どのようにまとめると読んでいる人に楽しく伝わるかを考えながら新聞を作りました。

　　 生活科の校外学習で、９月に野木町立図書館に行きました。 こうした町の施設は、みんなで使うものであることや、それらを支えている人がいることを知りました。 子どもたちは、この学習を通して、町の施設を大切に使ったり、決まりを守って利用していくことの大切さを学ぶことができました。

? 楽しかった「いもほり」「やきいもパーティー」 １０月３０日(月)に１、２年生合同で芋ほりをしました。５月に植えたサツマイモのつるがとても長くなりました。初めに、つるを取り除きました。たくさんあったつるを見事きれいに片付けることができました。先日の野木小っ子まつりで歌った「おおきなかぶ」を口ずさみながらつるを引っ張る児童も多く、ほほえましい光景でした。 つるを片付けたら、いよいよいもほりです。シャベルで掘りながら、大きなサツマイモを取り出すことができました。どの子も笑顔で活動できました。 学校支援ボランティアの方に協力していただきながら、楽しい活動になりました。 １１月８日(水)にやきいもパーティーを行いました。いよいよ待ちに待ったやきいもパーティーです。どの子も朝から笑顔でした。１校時は、家庭科室で食べやすい大きさに切ったサツマ...

　 ４月に講師の田口先生をお迎えして、よもぎ団子作りを行いました。 おうちの方と一緒に、もちもちのおいしいよもぎ団子を楽しく作ることができました。      

　   生活科の「春をさがそう」の学習で、４月に学校の近くを探険しました。 道端には、ヨモギやタンポポ、ホトケノザなど、たくさんの植物が生えていました。 子どもたちは、タンポポの茎で笛を作ったり、ヨモギの葉の香りをかいだりする中で、たくさんの春を見つけ、感じることができました。  

【研究主題】自分の考えや思いを表現できる子どもの育成 　　　～言語活動の充実と基礎的・基本的知識技能の定着を図るための指導の工夫～   　?２年生「ひき算」の授業から 題目　どちらのお店で買おうかな 目標『ひき算を使って、どちらのお店でノートを買うほうが安いか説明することができる。』 　　   　　   　 　 野木小では、昨年度から子ども同士の交流を通して、自分の考えを深めたり広めたりして表現する（書いたり話したりする）学習に取り組んでいます。 今回、２年生ではひき算を使って、２つの店の品物の値段を比較してどちらが安いかを説明する学習を行いました。 グループ学習では、自分の考えを書いたノートを見せ合いながら意欲的に友達と考えを交流する姿が見られました。 どの子ものびのび...

    遠足に行ってきました １１月４日(金)に、１年生、２年生合同で宇都宮動物園に遠足に行ってきました。 晴天の中、なかよし班のグループで、動物を見たり、乗り物に乗ったりして楽しく過ごしました。 リスザルが頭の上に乗りました。 動物たちにえさをあげて、ふれあいました。 乗り物にも乗りました。