４年生

１１月５日（火）３，４校時 ４年生が総合的な学習の時間に、ハンディキャップ体験をしました。 社会福祉協議会とボランティア方が６名来てくださり、車いすとアイマスク体験をすることができました。 ・車いすでは、坂を下りるとき怖かった。 ・アイマスク体験では、階段を降りる時が怖かった。 ・困った人がいたら、今日教えていただいたことを生かして助けてあげたい。 などの感想がありました。 優しく声をかけながらサポートすることができていました。

１０月１８日（金） ４年生の教室で、福祉教育出前講座がありました。 はじめに、社会福祉協議会の間中さんから、福祉についてのお話をしていただきました。 次に、手話サークル「虹の会」「野和の会」の皆さんに、手話を教えていただきました。

６月１９日（水） ４年生２０名が、「自然の家みかも」へ、宿泊学習に出かけました。 小学校に入って初めての宿泊学習なので、４年生は、とても嬉しそうで、数名の保護者の方が、心配そうに見送りをされていました。 また、今日から２日間、野木第二中学校の２年生が４名、職場体験に来ました。 みんな野木小学校の卒業生です。 子どもたちは、お姉さん先生と勉強したり遊んだりして、とても嬉しそうです。 今年度初めてのプールは、３年生です。 シャワーが出ないハプニングがありましたが、無事プールに入ることができて、気持ちよさそうでした。

１月２４日（水）～２６日（金）の３日間 ４年ぶりに、山中珠算教室の並木先生を講師にお招きし、そろばん指導を行いました。 学習内容は、次のとおりです。 〇３年生 ・そろばんの各部の名称、しくみ、数の表し方、簡単な加減計算について理解する。 ・そろばんを用いた加減計算のしかたを理解し、練習する。 〇４年生 ・そろばんの整数や少数の表し方、そろばんの整数どうしの加法を理解する。 ・そろばんの整数どうしの減俸を理解する。大きい数や少数どうしの加法・減法を理解する。 そろばんの玉のはじく音を楽しみながら学習していました。

１０月２４日（火）３校時、４校時 ５年生「五大栄養素の働きと食品のグループを覚えよう」 ４年生「よりよい発育のために必要なことを知ろう」 というテーマで、食育の授業を行いました。 新橋小学校の栄養教諭　谷田貝先生が講師となり、授業をしてくださいました。

４年生が１泊２日の宿泊学習を終えて、無事に帰ってきました。 天候に恵まれ、すべてのプログラムを実施することができました。 たくさん歩いて疲れたと思いますが、満足そうな顔が見られました。 仲良く助け合い、友情も深まったようです。

社会福祉協議会・ボランティアの皆様にゲストティーチャーになっていただき、ハンディキャップ体験をしました。目の不自由な方が、杖で移動する難しさや怖さを体験し、どんな手助けが必要かを考えました。また、車いす体験では、車いすに乗ったときの視線の違いや、操作の難しさを実感し、高齢者疑似体験では、体の動きを制限する装具を装着してみて、様々な場面で困難を感じているということに気が付きました。

福祉体験として、点字の学習を行いました。点友会（のぎ）様にきていただき点字を教えていただきました。また、点筆を使い点字で自分の名前などを打つ体験をしました。初めての点筆作業を楽しんで行っていました。本を点字本にすることを知り、とても大変な作業だと感心している児童もいました。最後に、視覚障がいのある方とふれあい、積極的に質問をして、理解を深めていました。

社会科の現地学習で、消防署に行ってきました。 子どもたちは普段見ることの少ない、特殊車両の説明に、興味津々聞き入っていました。また、仕事は２４時間体制で仮眠をとりながら勤務している話を聞き、驚いていました。今まで知っていた消防署の仕事の他に、様々な仕事をしていることを学びました。

社会科の「私たちの住んでいる県」という単元の学習で、益子町に行きました。 小峰窯元センターで益子焼について質問をしたり、手びねりの体験をしたりしました。    

９月１３～１４日に一泊二日で、太平少年自然の家に宿泊学習に行きました。 「協力」をテーマに様々な活動を２５人で行いました。 子どもたちの心の中にも、友達と過ごした楽しい思い出がキラキラしていることでしょう。 ?　　??? 　　　 ? ?? ???? ? ?        

１学期にとちぎクリーンプラザに引き続き、思川浄水場・思川浄化センターに校外学習に行きました。 浄水場では、安全な飲料水の確保が、計画的に進められている様子を見学したり、安全で大量の水を作る仕組みを理解したりすることができました。 浄化センターでは、下水処理がどのように行われているのかを理解することができました。 微生物の力をかりて水を浄化することに大変驚いていました。 　 １学期の校外学習を通して、自分たちの生活が、多くの人の工夫や努力によって支えられていることに気づくことができました。        

社会科の「住みよいくらしをつくる」という単元の学習で、１学期にとちぎクリーンプラザに校外学習に行きました。 とちぎクリーンプラザでは、ごみが集められてくる様子や処理のされ方、ゴミの再利用のされ方について理解を深めました。