６年生

２月２５日（水）　６年生がプログラミングの授業を行いました。 私たちの身の回りで活躍する様々な機械には、多くの場合コンピュータが使われています。 それらのほとんどはコンピュータに組み込まれたプログラムによって動いていることを学びました。 実際にタブレットにプログラミングし、押しボタン式の信号機を点灯させたり点滅させたりしました。 始めはうまくいかないこともありましたが、試行錯誤しながら難しいプログラムにも挑戦していました。

２月１７日（火）、１月の書初め会に続いての書写特別授業が行われました。 まず、６年生が卒業を前に、自分の好きな漢字を一文字決め、色紙に書きました。 前もって指導の先生に伝えておいたので、すてきなお手本を書いていただきました。 お手本を参考に、心を込めて色紙に好きな漢字を書きました。さらに、消しゴムで作った落款印を押してかっこ良く仕上げました。 ２年生は、３年生になってから毛筆が始まるので、その手ほどきを受けました。 毛筆に使う道具について教えていただいた後、固形墨を少量の水ですってみました。 薄い色でしたが自分ですった墨で、半紙に色々と書く体験をしました。 ３年生になってから、いろいろな文字を書くことが楽しみですね。

１月２７日（火）に、警察の方を講師にお招きして、薬物乱用防止教育を行いました。 まず、薬物乱用の意味についてしっかりと教えていただきました。 そして、動画や講話を通して薬物乱用の恐ろしさについて学びました。 また、署員の方との役割演技で様々な場面を設定し、どのように薬物の誘いを断るか、練習をしました。 自分の体や命を守るための、有意義な時間となりました。

１１月２１日（金）に６年生が学校を代表して小中合同発表会に参加してきました。 発表は合奏と合唱でした。 まず、「リメンバーミー」をリコーダーで演奏ました。ゆっくりと静かな演奏から始まりました。途中からはテンポアップしてリズム楽器も加わり、リズミカルに楽しく演奏できました。 合唱では「ぼくらの日々」を歌いました。ハーモニーや声量、ピアノとのバランスを考えながら心を一つにして歌いました。 何度も練習をした甲斐があって、素晴らしい発表となりました。

１０月９日（木）～１０日（金）の２日間、６年生が修学旅行に行ってきました。 １日目は、グループ別に鎌倉の街中を散策しました。歴史学習で学んだ場所や、土地の魅力を感じられる場所を事前に調べ、実際に訪れてみました。 計画通りにいかなかったり、道に迷ったりしましたが、現地の人を頼りにしながら自分たちの力で乗り越えれられたことは、大きな自信につながったようです。 ２日目は、ホテルで朝食をとった後、国会議事堂へ行きました。歴史的な重みのある廊下を歩き、参議院の本会議場にたどり着くと、その広さにびっくり。社会科で学んだことを体で感じることができるひとときでした。上野公園で昼食をとった後、午後は国立科学博物館の見学をしました。グループごとに館内をゆっくりと見て回りました。様々な体験コーナーもあり、グループのメンバーと楽しみながら学ぶことができました。

１０月３日は５年生・６年生がミシンの実習を行いました。 今回も、多くのミシンボランティアさんに来ていただきました。 ５年生は、初めてのミシンでした。ミシンの動かし方を教わってから「空縫い」の練習をしました。 空縫いの次に、上糸かけの練習もしました。 ６年生はナップサックづくりでした。まち針、しつけ縫い、まっすぐ縫えるように気を付けて縫ってからさらに返し縫いと、実践することがたくさんありました。 どちらの学年も、ボランティアさんに積極的に声をかけて、上手にミシンが使えるように努力していました。

本年度最後の水泳の時間に、５年生と６年生が着衣泳を行いました。 万一水に落ちた時、落ち着いて行動するための練習です。 服を着て靴を履いた状態では思うように泳げないことや、ペットボトルなど身の回りのものでも 体を浮かせる手助けになることを体感していました。 助けを呼ぶ練習でも、大きな声で真剣に行っていました。

６年生が歴史学習で、さきたま古墳公園とさきたま史跡の博物館へ行ってきました。 強い日差しにもめげず、いくつもある古墳群を歩いてめぐりました。博物館では、貴重な歴史的展示物を見学することができました。 また、体験工房では、一人一人が「勾玉づくり」に挑戦しました。やすりを使ってきれいな勾玉が出来上がり、皆うれしそうでした。

6年生が家庭科「クリーン作戦で快適に」の実習を行いました。学校の中で汚れがたまりそうなところを探し、効果的に清掃できる方法や道具を工夫して活動していました。普段の清掃で手を付けられないところまで、心を込めてきれいにしてくれました。

野木町役場税務課職員の方に来ていただき、租税教室が開かれました。「なぜ税金があるのか」「どのような所で税金は使われているのか」「集められた税金はどのように使い方を決められるのか」など、野木町の様子なども織り交ぜながら分かりやすく教えてくださいました。

６年家庭科で、調理実習「できることを増やしてクッキング」を行いました。朝食に時短でできそうな炒め物を作りました。それぞれのグループで、色どりを考えたりごま油で香りを良くしたりと、工夫して調理していました。

１２月１０日（火） ６・１・３年生は、須田先生の書写指導があり、次の文字を書きました。 ６年生：「将来の夢」 １年生：「ふじ山」 ３年生：「友だち」 須田先生に教えていただいた書くポイントを意識しながら、集中して取り組んでいました。

１２月２日（月） お昼の放送で、６年生が家庭科の学習で作成した給食のリクエスト献立の説明がありました。 ６つの班ごとに作成し、アンケートをとって一番多く投票された献立が、１月の給食に出されます。 どのグループも栄養のバランスがとれていて　おいしそうです。

１１月２８日（木） １年生：１０：３０～　福井県野木小学校とのオンライン交流 　自己紹介をしたり、ダンスや歌を披露したりしました。 　福井県の１年生は、クイズをだしてくれました。 ５年生、６年生：５，６校時　オンラインブレンディット授業 　オンラインでALTさんと１対１で会話をしました。 　初めは緊張していましたが、慣れるにつれ、表現力豊かに会話を楽しむ姿も見られました。 昼の放送で、人権動画を視聴した感想を発表しました。 １，２，３年生の代表の感想を紹介します。 「マモルくんとかんがえよう」をみて １年生 　こころのなかは、おんなのこでも、おとこでもいいとおもいました。じぶんが　やりたいことを　やれることがたいせつだと　おもいました。もし、おともだちが　なやんでいたら　やさしく　こえをかけたいです。 ２年生 　おおかみくんは、花がすきだけど、それは　...

１１月１４日（火）１・２校時 ６年生の食育授業がありました。 内容は、「栄養バランスの良い給食の献立を考えよう」です。 新橋小学校の谷田貝栄養教諭にご指導いただきました。