Year: 2017

野木小だより第５号 第５号（８月号）を掲載しました。どうぞクリックしてご覧ください。

??????? 「シャボン玉遊び・水遊び」をしました １年生は、７月７日（金）に、生活科の夏の遊び活動として、「シャボン玉遊び・水遊び」をしました。 うちわのほねをつかって、大きなシャボン玉をたくさんつくりました。一度にたくさんのシャボン玉が飛んで、大喜びしました。初め、うちわを速く動かしすぎて、シャボン玉ができなかった子もだんだんとゆっくり動かして、上手に作れるようになりました。 ストローを使ったシャボン玉遊びでは、洗剤と水の量を自分で工夫してシャボン玉液を作りました。ゆっくりと息を吹きいれるのも少しずつ上手になり、シャボン玉を飛ばすことができました。 水遊びでは、ケチャップや洗剤の容器、ペットボトルなどを使って水鉄砲としてあそびました。遠くに飛ばしたり、水のアーチを作ったりして遊びました。     ? ...

「のぎ水辺の楽校」に生活科校外学習に行ってきました １年生は、６月２３日（金）に生活科校外学習として、「のぎ水辺の楽校」に行ってきました。 草花遊びとして、オオバコで草相撲をしたり、シロツメクサで花飾りを作ったりしました。また、小さな虫を見つけて、驚いたり歓声をあげたりしました。 学校に戻る途中、「はくうんの木公園」に立ち寄り、公園遊びをしました。鬼ごっこをしたり、ブランコで遊んだりしました。芝生には、たくさんのバッタがいました。捕まえて、観察することができました。        

「おむすびころりん」の音読劇 国語で学習を進めてきた「おむすびころりん」の音読劇を行いました。 ナレーター、おじいさん、おばあさん、ねずみの役に分かれて音読劇をしました。 アドリブをきかせたり、大きな身振りを取り入れたりして楽しく発表しました。    

??? 丸林公園に校外学習に行きました ６月１２日（月）に丸林公園に生活科の校外学習に行きました。 公園の遊び方を学んだり、安全に遊んだりしました。 学校にはない大きな遊具で時間を忘れて楽しく遊びました。  

図工「いろいろならべて」　たくさん並べました ６月７日（水）の図工「いろいろならべて」では、たくさんのペットボトルのふたや色板、色棒などを並べて遊びました。 同じ色のふたを並べたり、重ねたりして遊ぶ子や迷路を作って遊ぶ子などがいました。様々に作り上げ、作っては別のものに作り替えることを繰り返し、楽しく遊ぶことができました。  

【研究主題】自分の考えや思いを表現できる子どもの育成 ～言語活動の充実と基礎的・基本的知識技能の定着を図るための指導の工夫～   　?６年生算数「速さ」の授業から 題目　速さのよい比べ方を見つけて、説明しよう。 　目標　『速さの意味と比べ方を理解する』   　　? 　　 ?? 　 ?? ???????????????     今回は、６年生の算数「速さ」の学習です。実際に２台のプラレールを使って、速度を比べる方法を考え、説明する学習をしました。 子どもたちは、今まで普段の生活の中で「速さ」というものをどのように捉えているかを想起し、目に見えにくい「速さ」を具体物であるプラレールを使って、目の前でみんなで検証し、話し合いました。 実際に自分たちで考えたアイデアをプラレールを操作し...

野木小だより第４号 野木小だより第４号（７月号）を掲載しました。クリックしてご覧ください。

　 ４月に講師の田口先生をお迎えして、よもぎ団子作りを行いました。 おうちの方と一緒に、もちもちのおいしいよもぎ団子を楽しく作ることができました。      

　   生活科の「春をさがそう」の学習で、４月に学校の近くを探険しました。 道端には、ヨモギやタンポポ、ホトケノザなど、たくさんの植物が生えていました。 子どもたちは、タンポポの茎で笛を作ったり、ヨモギの葉の香りをかいだりする中で、たくさんの春を見つけ、感じることができました。  

図工「しぜんとなかよし」 ５月１７日に図工「しぜんとなかよし」の学習を行いました。砂場で、思い思いの造形創作をしました。大きな山を作って、トンネルを掘ったり、木の枝や葉っぱを集めてケーキを作ったりしました。友達と仲よく協力して作る姿が見られ、うれしく思いました。授業が終わっても、休み時間まで活動を続けるほど、楽しい活動となりました。  

【研究主題】自分の考えや思いを表現できる子どもの育成 　　　～言語活動の充実と基礎的・基本的知識技能の定着を図るための指導の工夫～   　?２年生「ひき算」の授業から 題目　どちらのお店で買おうかな 目標『ひき算を使って、どちらのお店でノートを買うほうが安いか説明することができる。』 　　   　　   　 　 野木小では、昨年度から子ども同士の交流を通して、自分の考えを深めたり広めたりして表現する（書いたり話したりする）学習に取り組んでいます。 今回、２年生ではひき算を使って、２つの店の品物の値段を比較してどちらが安いかを説明する学習を行いました。 グループ学習では、自分の考えを書いたノートを見せ合いながら意欲的に友達と考えを交流する姿が見られました。 どの子ものびのび...

１年生活科　学校探検　学校のまわり探検 ４月、５月の生活科では、学校の探検や学校のまわりの探検を行いました。 １年生は、学校の様々な先生たちと話をしました。また、いろいろな教室に入り、目を輝かせました。   ５月の学校のまわりの探検では、道路の渡り方を学習したり、野木神社を見学したりしました。野木神社では、ふくろうも見ることができた子もいて、楽しい学習となりました。野木神社についても、宮司さんから説明を聞きました。    

?? ４月２０日に「１年生を迎える会」を実施しました ２年生のエスコートで入場し、歓迎の歌「さんぽ」を歌いました。 なかよし班で、自己紹介をして、〇?ゲームやじゃんけん列車をして楽しみました。 最後に、メダルのプレゼントをもらい、６年生と手をつなぎながら教室に戻りました。 １年生は、全校生に迎えられ、楽しいひと時を過ごしました。