Author: 野木小

１１月１８日（火）に持久走大会を行いました。 暖かかった前日とは違って寒い日となりましたが、まずは元気いっぱいの掛け声とともにラジオ体操をしました。 持久走スタート前は緊張していた子どもたちも、スタートライン上でポーズを決めて緊張をほぐします。 いよいよスタート！　子どもたちは一人ひとり、自分の目標に向かって頑張りました。 応援席からも「自分のめあてに向かってがんばれ！」と声をかける児童がたくさんいました。 保護者の皆様やご近所の方にもたくさん応援していただきました。ありがとうございました。

１１月１４日（金）に４年生が、学区内にあるケアセンターを訪問しました。 総合的な学習の時間に福祉をテーマに学習しているのでセンターの見学がめあてでしたが、せっかく訪問させていただくので、利用する方々に楽しんでいただこうと歌とリコーダーの合奏を披露することにしました。 歌は「ありがとうの花」を、手話付きで歌いました。次のリコーダー演奏の後、みんなで手作りのしおりをプレゼントしました。 皆さんとても喜んでくださったので、４年生の子どもたちもうれしい気持ちでいっぱいになりました。

１１月１４日（金）に、体育館で七歳合同祝が行われました。 本校の１・２年生が、お祝いアトラクションとして、ダンスと歌を披露しました。 ３曲目の「しろくまのジェンカ」では、来場していた来入児を「一緒に踊りましょう！」と誘って踊りました。

今日のメニューは ・フィッシュバーガー ・牛乳 ・さつまいものシチュー　でした フィッシュバーガーの魚は「スケトウダラ」です。スケトウダラの名前の由来は佐渡の近海で獲れるものがおいしく 「佐渡」を「スケト」とも読めることから佐渡を由来とする説や、タラを獲るのに網をあげる時、人手が必要であることから「助っ人タラ」を由来とする説などがあるようです。 おいしい給食、今日もごちそう様でした！

今日のメニューは ・ごはん ・牛乳 ・さばのみそ煮 ・秋野菜の煮物 ・豆腐とわかめのみそ汁　でした 豆腐のルーツは中国にあり、奈良時代に仏教の伝来とともに遣唐使が日本へ持ち帰ったことが始まりとされているようです。 またその頃は「にがり」がなく豆腐を固める時には凝固剤が使われ、現在の木綿豆腐のような形状をしていたそうです。 おいしい給食、今日もごちそう様でした！

今日のメニューは ・ごはん ・牛乳 ・豚肉のおろぽんちー ・花野菜のサラダ ・白菜と油揚げのみそ汁　でした 油揚げの起源をたどると、約500年前の室町時代に肉の代用としていた豆腐をより肉に近づけようと油で揚げたのが始まりではないかと言われているようです。 また当時は油が高級品であったため、油が広く普及した江戸時代中期以後に一般的になったと言われているそうです。 おいしい給食、今日もごちそう様でした！

今日のメニューは ・米粉パン ・牛乳 ・ちくわの磯辺揚げ ・トマトぶっかけうどん ・大根サラダ　でした 米粉は、奈良時代の遣唐使により菓子として伝来したのが始まりと言われているそうです。 そして現在の米粉パンの発祥は新潟県の胎内市で開発され、プロジェクトの推進などで2000年代になり本格化したようです。 おいしい給食、今日もごちそう様でした！

今日のメニューは ・ごはん ・牛乳 ・県産納豆 ・里いもの肉じゃが風 ・かんぴょうのかきたま汁　でした 「かんぴょうのかきたま汁」の中に入っている「かんぴょう」は栃木県産です。 「かんぴょう」生産量全国一位の栃木県は国産かんぴょうの9割以上を占めています。 また7月～8月の最盛期になるとかんぴょう農家では夜明け前からユウガオの実を細く長くむいて竿に干し、真南の太陽で 一気に干し上げる大変な作業が連日続くそうです。 おいしい給食、今日もごちそう様でした！

１１月１２日（水）に劇団「らくりん座」の皆さんに来ていただいて、演劇鑑賞会を行いました。 初めはスマートフォンの安全な使い方に関する劇でした。 その後で「あらしのよるに」の劇が始まりました。 大がかりの舞台装置に工夫された照明、そして、大迫力の演技に子どもたちは圧倒されていました。 最後には劇団の皆さんから見送られて教室に戻りました。子どもたちは嬉しそうに手を振っていました。 プロフェッショナルの表現力から、自分の発表の参考になるものが見つかればよいなと感じました。

今日のメニューは ・トマト丼 ・牛乳 ・きゅうりの中華漬け ・けんちん汁　でした トマト丼のトマトは栃木県産です。1893年アメリカでトマトは野菜か果物かということで「トマト裁判」があったそうです。 争いの原因は関税法により輸入野菜には関税がかかり果物にはかからなかったため税を逃れるためにトマトを「果物」と主張したことです。 植物学者たちは果物だと主張しましたが、争いは最高裁判所で日常的な意味では「野菜」であると判決が下されたそうです。 おいしい給食、今日もごちそう様でした！

１１月６日（木）３年生が茨城県自然博物館へ遠足に行きました。 広い館内をグループごとに分かれて見学したり、体験コーナーで自然への理解を深めたりしました。 身近な動植物からなかなか見られない生き物までさまざまな展示があり、子どもたちは興味津々でした。 見学の後は、広場で仲良く昼食をとりました。 おなか一杯になった子どもたちは、友達と元気に遊びました。特に「ふわふわドーム」が人気で、多くの児童が遊んでいました。

今日のメニューは ・ご飯 ・牛乳 ・豚肉とごぼうのかりん揚げ ・おひたし ・卵とじみそ汁　でした 「おひたし」は青菜などをゆでて冷水でしめ、出汁（だし）や醤油（しょうゆ）かつお節などで味付けをした日本の伝統的な料理です。 また平安時代には（浸し物）として野菜を湯通しして食べる習慣があったとされているようです。 おいしい給食、今日もごちそう様でした！

１１月６日（木）更生保護女性会の皆様に来ていただき、１年生がチューリップの球根植えを行いました。 女性会の皆さんから球根を植える深さやかぶせる土の量、水やりの仕方などを教えていただきました。 最後には、サツマイモの時と同じように願いを込めて、「大きくなあれ！」と女性会の皆さんと一緒に球根にエールを送りました。

今日のメニューは ・カレーライス ・牛乳 ・ほうれん草のツナあえ 「ほうれん草のツナあえ」の中に入っている「ほうれん草」は栃木県産です。 「ほうれん草」は秋～冬が旬で、霜に当たって寒じめになると甘味と栄養分が一段と増すそうです。 また緑黄色野菜の中でも栄養価が高いと言われています。 おいしい給食、今日もごちそう様でした！

１１月４日（火）に、町社会福祉協議会の皆さんのご協力により、４年生がハンディキャップ体験を行いました。 白杖を持ちアイマスクを付けて行動したり、車いすに乗って押してもらったりして、目の不自由な方や車いすで行動している方の気持ちになって行動してみました。 体験を通して、学校内で段差のある所やエレベーター、階段や教室の中など、普段生活している場所でも思い通りに行動できないことが分かりました。 また、児童は、有効な介助の仕方を学びながら、ハンディキャップのある人もない人も気持ちよく過ごせる世の中にするにはどうしたらよいか、考えることができました。